W tym odcinku EmpowerMigra poruszamy pytanie,które wiele osób bagatelizuje:
Dlaczego młodzi ludzie z tłem migracyjnym mają mniejsze szanse na uzyskaniemiejsca w kształceniu zawodowym – nawet przy takich samych ocenach ikwalifikacjach?

Przyglądamy się badaniu Federalnego InstytutuKształcenia Zawodowego, które dokładnie analizuje ten problem. Wyniki są jasne:
Bariery nie zaczynają się dopiero w pracy, ale już na etapie wejścia dokształcenia zawodowego.

Nawet przy porównywalnych wynikach szkolnychmłodzi ludzie z tłem migracyjnym mają mniejsze szanse na zdobycie miejsca wkształceniu zawodowym. Wielu z nich trafia najpierw do tzw. systemuprzejściowego. Sieci kontaktów i pochodzenie społeczne odgrywają rolę – ale niewyjaśniają w pełni tych różnic.

Pozostaje więc niewygodny wniosek:
Dostęp do rynku pracy to nie tylko kwestia osiągnięć, ale także struktur iszans.

Ten odcinek wyjaśnia badanie w sposób jasny iprzystępny – i na końcu stawia kluczowe pytanie:
Jeśli nie wszyscy mają takie same szanse, to na ile system jest naprawdęsprawiedliwy?

EmpowerMigra – zrozumienie zaczyna się odsłuchania.

Źródło:
Beicht, U., & Granato, M. (2011). Prekäre Übergänge vermeiden –Potenziale nutzen. Junge Frauen und Männer mit Migrationshintergrund an der Schwellevon der Schule zur Ausbildung. Friedrich-Ebert-Stiftung.