نام های غیرآلمانی و درهای بسته آوسبیلدونگ
Failed to add items
Add to basket failed.
Add to wishlist failed.
Remove from wishlist failed.
Adding to library failed
Follow podcast failed
Unfollow podcast failed
نام های غیرآلمانی و درهای بسته آوسبیلدونگ
-
Narrated by:
-
By:
About this listen
در این قسمت از امپاور میگرا به سؤالی میپردازیمکه بسیاری آن را دستکم میگیرند:
چرا جوانان با پیشینه مهاجرتی شانس کمتری برایدریافت جای آموزش حرفهای دارند – حتی با همان نمرات و مدارک؟
ما یک مطالعه از مؤسسه فدرال آموزش حرفهای رابررسی میکنیم که دقیقاً این مشکل را تحلیل میکند. نتایج روشن است:
موانع فقط در بازار کار شروع نمیشوند، بلکه ازهمان ابتدای ورود به آموزش حرفهای ظاهر میشوند.
حتی با عملکرد تحصیلی مشابه، جوانان با پیشینهمهاجرتی شانس کمتری برای گرفتن جای آموزش دارند. بسیاری از آنها ابتدا وارد سیستمموسوم به «سیستم انتقال» میشوند. شبکههای اجتماعی و پیشینه اجتماعی نقش دارند – امااین تفاوتها را به طور کامل توضیح نمیدهند.
آنچه باقی میماند یک نتیجهگیری ناخوشایند است:
دسترسی به بازار کار تنها موضوع عملکرد فردی نیست،بلکه به ساختارها و فرصتها نیز بستگی دارد.
این قسمت مطالعه را به شکلی روشن و قابل فهم توضیحمیدهد – و در پایان سؤال اصلی را مطرح میکند:
اگر همه فرصتهای یکسانی ندارند – سیستم واقعاًتا چه اندازه عادل است؟
امپاور میگرا – فهمیدن از گوش دادن شروع میشود.
منبع:
Beicht, U., & Granato, M. (2011).Prekäre Übergänge vermeiden – Potenziale nutzen. Junge Frauen und Männer mitMigrationshintergrund an der Schwelle von der Schule zur Ausbildung.Friedrich-Ebert-Stiftung.